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Mostrando entradas de julio, 2016

De Sociedades e Individuos

Hace unas semanas vi un documental de Michael Moore en el que se mostraba a Finlandia como la cumbre del sistema educativo. Muchas personas toman a este país como modelo  en el que referenciarse. Lo curioso es que, sin menospreciar los logros de este tipo de educación, existe en estos sistemas una base muy profunda de la que parten, y la cual todos repetían como si fuera un mantra y se alababa en el documental como si fuera maravilloso: “el niño tiene que ser feliz, tiene que aprender y jugar, esa es la meta”. Podríamos decir que es la cumbre de un sistema protector, que no es capaz de llegar a ninguna visión más profunda que aquella, y la cual muy pocos se atreven a cuestionar, por lo bien que suena aquella vida ideal que consiguen ciertos países, sobre todo en el norte de Europa, en cuanto a sus sistemas sociales.

Sin embargo, en estos tiempos uno puede preguntarse, y con bastante coherencia, creo, ¿es realmente la cumbre de un niño aprender y jugar? Darle unas normas, que se porte …

La Represión no muta la Distorsión

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La RE-PRE-SION, no muta la DIS-TOR-SION

Como he oído cómo se comporta una persona CONVERGENTE (pongamos esta palabra para entendernos), entonces reprimo la DISTORSIÓN y me auto-convenzo de que NO LA ELIJO, pero en realidad la estoy reprimiendo.
Pongamos un ejemplo por el que mucha gente me pregunta: “¿está bien hacer publicidad?”, “¿no es que cuando me anuncio es porque no conozco suficiente el trabajo que hago, porque si fuera bueno de verdad me vendría solo?

Aqui tenemos una ensalada de distorsiones que validan el auto-bloqueo de potenciales. Primero, porque estoy validando mi desvalorización, y segundo, porque cada receptor parte de una situación muy distinta, y no se pueden hacer normas de esto.

Pongamos que el receptor tiene un bloqueo muy fuerte con publicitarse, porque le da VERGÜENZA, ya que tiene la creencia inconsciente de que “es malo”, que parece un “vendedor de motos”, que pueden creer los demás que está tratando de beneficiarse a sí mismo....etc (cada uno…

EXCLU-SIÓN

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Observador en situación de profunda EXCLU-SIÓN

Muchos receptores tienen identificación, ya sea consciente o inconsciente, con un observador que se siente profundamente excluido.

Este observador, según lo voy percibiendo, tiene un enorme VELO (56) que cubre justamente sus potenciales. Allí donde tiene un alto potencial, más MIEDO (47) siente, o VERGÜENZA (123), de modo que más 4 interviene en su vida, en sustitución de 7, operando y controlando totalmente sus planos lineales (123).

Este VELO le impide VER LO que otros observadores VEN muy fácilmente. Esta situación sucede conmúnmente en ambos sentidos. Estoy hablando de un observador global, de modo que los distintos receptores, con distintos observadores, van a ver que a veces están en esta posición de ceguera, y a veces están en la posición de ver en el otro lo que el otro no puede ver. Sin embargo, en algunas personas, esta situación de ceguera es más potente, por las características frecuenciales del receptor.

Estos receptores tiene…